对于多数高中生尤其是艺术生而言，数学都是复习的一个难点，很多学生数学只能考20~30分，这基本上是属于一个蒙的状态，有些学生自认为也学了一些东西，但就是在考试的时候写不上去，得不了分。其实，邦德老师认为，数学复习的重点在于运算，其次在于方法。当然，好的学习和教学方法需要更专业的老师进行整理，进行讲解。
由于数学复习的特殊性，有些培训学校甚至要求学生放弃数学，主攻其他科目，邦德老师告诉你，如果你放弃数学就等于放弃了150分，放弃了高考!那么数学在高考中艺术生要达到一个什么水平呢?我们邦德数学老师经过多年研究，把学生归为三类，每个学生可以根据自身的实际情况对号入座。
一类：零基础的学生。这类学生的数学知识仅停留在初中阶段，甚至是小学的基本运算阶段，对于高中知识知道甚少，对于这类学生我们会利用一到两周的时间强化基本运算，因为运算是高中数学的生命线，运算不过关很难计算正确，那么掌握再多的知识也就没有意义。在熟练运算的基础上，我们主攻8小题(后面会一一列举)和三道大题，这样在高考中大概有70-80分的比例，那么每一道小题及大题我们都会总结出常考的题型和对应的答题模板，在掌握了这些内容的基础上，学生的水平也就达到了第二类学生的水平。因此，每年都有很多学生在邦德实现了数学从零到八十的飞跃!
二类：基础薄弱性。这类学生可以熟练掌握基本运算，并且对于高中数学的某些章节比较熟悉，了解一定的高中数学知识，所欠缺的是知识的系统性和对知识的运用能力和对题型的把控。对于第二类学生需要利用一定的时间熟练掌握前面所说到的8道小题和3道大题，而后再主攻4道小题和后面两道大题的一问以及选做题，这样在高考中基本上可以达到一百分的高分。如果有学生对数学感到迷茫，但还要加减乘除运算还可以，不防到邦德来体验下突破一百分的快感!
三类：能力提高型。在所有艺术生中前两类学生基本上占到所有艺术生的90%，而对于剩余的学生基本上是平时可以在100分左右或更高的学生，这类学生的既定目标是120分以上，对于这类学生的复习，我们邦德培训中心会专门开设特色教学班，在学生掌握前两类知识的情况下，对于一些难点题型，尤其是选填题进行重点突破。
邦德高考数学教学体系已经非常成熟，对高考数学的考点及题型的研究相当到位，针对这些固定的知识模块在复习的过程中有的放矢，遵循先小后大，先易后难的原则。坚持做到快、准、熟，坚决杜绝心浮气躁，眼高手低。就一定可以拿高分。以下是邦德一线数学老师多年教学纲要，同学们需认真体会。不清楚不明白的，欢迎致电邦德教育约数学老师，一起探讨学习。

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