许多家长想塑造孩子的口才水平，但一心的单纯性的勤奋刻苦是不行的，必须找到合适的方法，这样才会更有效率。今天武汉杨勤少儿口才班小编主要给大家分享小学生口才趣味训练方法，希望对你们有帮助!
少儿口才趣味训练方法
　　1.手机游戏法
　　说完故事后，把故事中轻松愉快的情节提炼出来，并重新编辑为手机游戏。孩子们*喜欢的手机游戏包括老鹰抓小鸡、抢凳子、扔手帕和捉迷藏等。然后让他们跟随故事中的角色对话、场景变换。目的是让孩子们积极地说话，有效地表达自己的感受。
　　2.图形联想法
　　训炼孩子语言的逻辑思维散发性表述，例如，你能从一个圆圈中想到什么物体?训练后，当孩子们看到戒指时，就会想到戒指以外的东西，比如篮球、罐子等。根据这种发散性思维，孩子可以根据一个简单的模式编出一个充满想象力、有趣的故事。
　　3.转述法
　　首先阅读故事，然后让孩子们跟着重复。根据不同年龄的孩子，他们的记忆和社交能力是不同的，这符合实际困难系数。
　　对于小孩子来说，可以采用片断化的方法转速每一段，孩子们讲的故事不够详细、完整，我们不能责怪孩子，要激励他们。三至五次后，实际效果将是非常好的。
　　4.角色扮演游戏
　　让孩子选择自己zui喜欢的故事或文章来扮演zui喜欢的角色，即兴表演的表述，应该积极主动地教育孩子，永远不要因为他们错了而纠正或指责他们。因为文学类就是要孩子积极主动的去想象。
　　5.情境法
　　让孩子根据不同的情境思考相应的语言表达，培养孩子在不同情境下即兴创作的语言表达能力。例如，在广阔的草原上，问孩子在广阔的草原上，能看到什么?听到了什么?闻到什么了?觉得怎么样?
　　或者，在中国的太平洋上尝到哪些食物?遇到了什么?发生什么事了?你会怎么做?用这种训练方法，在不同的情景下不断转换，训练孩子反应能力，使孩子的反应更快
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